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■ 育儿心理学小知识

德西效应当一个人在进行某项感兴趣的活动时,提供外在的奖励反而可能会减少这项活动对其的内在吸引力,这就是“德西效应”。因此,奖励也要适度,一味以物质和金钱作为外部激励并不能激发孩子对学习的热爱。在教育孩子时,应该多以兴趣为出发点,增加孩子对学习本身的兴趣。

印刻效应在孩子成长过程中要及时抓住他的各种敏感期,比如刚出生不久的视觉敏感期、爱咬人时的口欲期、喜欢扔东西时的空间探索期、自主进食敏感期等。敏感期的孩子对于学习某种特定的技能会特别感兴趣,因此及时抓住敏感期可以帮助孩子更快地学习和掌握技能。一旦错过敏感期,则可能会造成学习上的困难和一些不可逆转的影响。

超限效应因剌激过多、过强或作用时间过久,引起逆反心理的现象,就是“超限效应”。在批评孩子过程中,点到即可,不要一直揪着孩子的错误不放。在教育孩子时,不要一直翻旧账,同一件事说了一遍又一遍,最后有可能导致孩子不耐烦,产生逆反心理甚至破罐子破摔。

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